Bereitschaftspflege - Eltern auf Zeit

00:00:00: Wir sind schon sehr häufig gefragt worden, was wir da machen

00:00:03: und warum wir immer kleine Kinder noch bei uns haben,

00:00:06: wo unsere doch alle erwachsen sind.

00:00:08: Wir haben dann den Leuten erklärt, dass wir Bereitschaftspflege machen

00:00:12: und Kinder, die gerade in Notsituationen sind,

00:00:14: aufnehmen und für eine gewisse Zeit betreuen und begleiten werden.

00:00:18: Dann kann man auch mit den Kindern total gut Abschied nehmen.

00:00:21: Wenn man weiß, wie es für die weitergeht,

00:00:24: dass sie es da, wo sie jetzt hingehen, dass sie es da gut haben.

00:00:27: Dann kann ich den Kindern das auch wirklich gut erklären.

00:00:30: Das ist einfach ein totales, glückliches Gefühl für uns gewesen.

00:00:34: Und wirklich sagen zu Köln, war toll.

00:00:36: Wir haben so einen Stein und Freuen gebracht,

00:00:38: aber diese Eltern, die er gekriegt hat, haben es richtig gemacht.

00:00:42: Herzlich willkommen zu Netzwerkpflegefamilien der Podcast.

00:00:53: Heute reden wir über das Thema Bereitschaftspflegefamilien.

00:00:56: Im Jahr 2022 mussten 66.400 Kinder und Jugendliche

00:01:01: in staatliche Obhut genommen werden.

00:01:03: In den meisten Fällen, nämlich rund 29.800,

00:01:07: wurden minderjährige wegen dringender Kindesvorgeferdung

00:01:10: in Obhut genommen.

00:01:11: Ein Anstieg von 5 % im Vergleich zum Vorjahr.

00:01:14: Einen Obhutname dient dem vorläufigen Schutz

00:01:17: eines akut gefährdeten Kindes.

00:01:19: In diesem Fall bieten Bereitschaftspflegefamilien

00:01:22: eine Möglichkeit, dem Kind Sicherheit

00:01:24: in einem familiären Rahmen zu geben.

00:01:26: Während der Zeit in der Bereitschaftspflege

00:01:28: findet ein professionell begleiteter und intensiver Klärungsprozess

00:01:32: zu der Frage statt, wo das Kind dauerhaft am besten leben kann.

00:01:36: An dessen Ende kann entweder die Rückführung

00:01:38: in die Familie des Kindes oder eine dauerhafte Unterbringung

00:01:42: in einer Pflegefamilie oder ein anderer geeigneter Lebensort stehen.

00:01:46: Wie das alles funktioniert und wie es ist,

00:01:48: eine Bereitschaftspflegefamilie zu sein,

00:01:50: darüber rede ich heute mit Alanin Jerovski,

00:01:53: Familienberaterin vom VSE-Netzwerk Pflegefamilien

00:01:56: und mit Marion.

00:01:57: Marion ist seit vielen Jahren Bereitschaftspflegemutter

00:02:00: und hat somit schon vielen Kindern ein Zuhause auf Zeit gegeben.

00:02:03: Ich wünsche euch viel Spaß mit dem Interview.

00:02:06: Ja, hallo Marion, es freut mich sehr, dass du heute hier bist

00:02:11: und mit uns über dein Leben als Bereitschaftspflegemutter reden willst.

00:02:16: Magst du ein paar Worte über dich sagen?

00:02:18: Ja, hallo erst mal.

00:02:20: Ich bin Marion, mein Mann und ich machen seit 2018 Bereitschaftspflege.

00:02:25: Ich habe vorher zehn Jahre Tagessmutter gemacht,

00:02:27: habe Erzieherin gelernt und wir haben selber vier erwachsene Kinder.

00:02:31: Mit denen haben wir das abgesprochen damals,

00:02:34: ob wir das machen sollen oder nicht.

00:02:36: Und sind zu der Entscheidung gekommen, alle zusammen,

00:02:39: dass das doch was Wunderschönes sein kann.

00:02:41: Und so sind wir damit gestartet.

00:02:43: Und haben seitdem einige Kinder durchs Leben geführt.

00:02:48: Ich weiß nicht mehr genau, wie viele, muss ich ehrlich gestehen.

00:02:52: Was war denn so ...

00:02:54: Du sagst, du hast das mit deinen Kindern besprochen,

00:02:57: mit deinem Mann.

00:02:58: Was war denn so der Grund, dass du sagst, das Bereitschaftspflege,

00:03:02: das könnte ich mir vorstellen?

00:03:04: Da muss ich jetzt sagen, wir sind angesprochen worden

00:03:07: von einer Freundin von unserer Tochter, die am Jugendamt arbeitet.

00:03:10: Die hat uns damals gefragt,

00:03:12: ob wir nicht Lust hätten, Bereitschaftspflege zu machen.

00:03:15: Dann sind wir darüber ins Gespräch gekommen,

00:03:18: erst mal mein Mann und ich.

00:03:20: Und weil wir gesagt haben, wenn müssen wir das als Familie tragen können

00:03:24: und nicht nur wir alleine.

00:03:25: Und daher haben wir uns beschlossen, zusammen,

00:03:28: dass wir das machen werden.

00:03:30: Und wir haben ... Also, ich hab total viel Spaß an Kinder.

00:03:33: Ich kenn das gar nicht anders.

00:03:35: Seitdem ich elf bin, pass ich Kinder auf

00:03:37: und bin immer im Kontakt mit Kindern gewesen.

00:03:40: Und ich brauch das einfach.

00:03:41: Und das macht super viel Spaß.

00:03:43: Super.

00:03:46: Ja, neben dir sitzt Anna, Anna Nienerowski,

00:03:49: die Familienberaterin vom Netzwerkpflegefamilien.

00:03:52: Magst du dich kurz vorstellen?

00:03:54: Genau, ich bin Anna Nienorowski.

00:03:55: Ich arbeite hier beim Netzwerkpflegefamilien in Münster.

00:03:59: Seit drei Jahren als Familienberaterin bin ich im VSE schon sehr lange.

00:04:02: Ich glaube, mittlerweile zwölf Jahre.

00:04:04: Und genau, ich berate und begleite Marion und ihre Familie im Alltag.

00:04:08: Und gleichzeitig bist du auch noch die Stimme

00:04:11: unseres Jingles von unserem Podcast.

00:04:13: Ja.

00:04:14: Schön dich jetzt aber auch mal von dieser Seite.

00:04:17: Anna, schön, dass du da bist.

00:04:19: Lass uns doch einmal starten und in dieses Thema kommen, Marion.

00:04:23: Wenn wir uns jetzt nicht hier in diesem Raum begegnen würden

00:04:27: und das Thema schon klar ist,

00:04:29: sondern ich beispielsweise dein Nachbar wäre,

00:04:31: der jetzt gerade neben dir eingezogen ist,

00:04:34: wir kommen ins Gespräch, was macht man denn so?

00:04:37: Und was würdest du sagen?

00:04:40: Wie würdest du das erklären vor allem, was du machst?

00:04:42: Wir sind schon sehr häufig gefragt worden, was wir da machen

00:04:46: und was wir noch mal kleine Kinder noch bei uns haben,

00:04:48: wo uns doch alle erwachsen sind.

00:04:50: Und wir haben dann den Leuten erklärt,

00:04:52: dass wir Bereitschaftspflege machen.

00:04:55: Und Kinder, die gerade in Notsituationen sind,

00:04:57: aufnehmen und für eine gewisse Zeit betreuen und begleiten werden.

00:05:01: Mhm.

00:05:02: Und das kommt bei den meisten eigentlich sehr gut an.

00:05:07: Wir kriegen häufig positive Meldungen weder, aber auch häufig.

00:05:10: Boah, warum macht ihr das?

00:05:12: Ihr habt eure Kinder groß.

00:05:13: Für uns ist das einfach was, wo wir andere Kinder glücklich machen können,

00:05:17: wo wir ihnen noch einen Schritt ins Leben begleiten können.

00:05:20: Und einfach uns, wir oder wir als Familie, Freude dran haben.

00:05:24: Ja.

00:05:25: Und wie alt sind die Kinder jeweils gewesen,

00:05:28: die du bisher aufgenommen hast bei dir?

00:05:31: Wir hatten wirklich von 0 bis 4 Jahre.

00:05:34: Das war das Älteste mit 4 Jahren,

00:05:36: was wir letztes Jahr abgegeben haben.

00:05:40: Genau.

00:05:41: Kann man das eigentlich mitentscheiden?

00:05:44: Wenn du als Bereitschaftspflege kannst du im Vorfeld schon sagen,

00:05:48: für mich kommt nur Kinder eines gewissen Alters.

00:05:51: Überhaupt in Frage und Ältere nicht.

00:05:53: Wie ist das eigentlich?

00:05:54: Ja, das kann man.

00:05:55: Man darf schon sagen, welche Altersgruppe man haben möchte.

00:05:58: Was, wer hat sich jetzt komisch an einem haben möchte?

00:06:01: Aber wofür, wenn man sich entschieden hat.

00:06:04: Und ich hab mich halt, oder wir haben uns für die Jüngeren entschieden,

00:06:07: weil das immer mein Ding war.

00:06:09: Ich hab in den Kindergarten halt die Kinder da viel begleitet.

00:06:13: Ja, und wahrscheinlich auch wichtig,

00:06:15: weil ihr habt dann wahrscheinlich eure Ausstattung für Kinder

00:06:18: in diesem Alter, wahrscheinlich ein Kleiderschrank,

00:06:21: der genau mit allen Größen in dieser Größe voll gefüllt ist.

00:06:24: Was sind so die täglichen Aufgaben von der Bereitschaftspflege?

00:06:27: Wie sieht so dann Alltag aus?

00:06:29: Dass die Kinder ganz normal mit in der Familie mit aufwachsen.

00:06:33: Bei uns, also so sehen wir das zumindest.

00:06:35: Für uns sind das die Kinder, die wir jetzt begleiten in der Zeit,

00:06:38: die Liebe geben, die wir da abholen möchten,

00:06:41: wo sie gerade sind und weiter begleiten möchten,

00:06:44: damit sie einige Dinge noch lernen.

00:06:46: Und einfach mit denen oder denen zeigen,

00:06:49: wie ein normales Familienleben funktioniert.

00:06:52: Super. Anna, du hast es ja gerade schon gesagt,

00:06:56: die Familienberaterin von Marion,

00:06:58: wie häufig steht ihr eigentlich im Kontakt?

00:07:00: Ja, schon sehr regelmäßig, möchte ich sagen.

00:07:02: Das liegt natürlich auch immer so ein bisschen daran,

00:07:05: wie sind gerade die Umgangskontakte

00:07:08: für gewöhnlich haben wir in der Bereitschaftspflege

00:07:10: ja, so einmal die Woche oder alle 14 Tage einen Umgangskontakt.

00:07:14: Und abgesehen davon bin ich aber auch alle vier Wochen

00:07:17: in der Regel zum Hausbesuch da,

00:07:19: dass wir uns zusammensetzen, austauschen.

00:07:21: Und dazwischen telefonieren wir auch mal.

00:07:23: Oder schicken mal irgendwie kurze Infos.

00:07:26: Ich bekomme auch ganz gerne von Marion mal irgendwie

00:07:29: zwischendurch ein paar nette Fotos.

00:07:31: Jetzt gerade gab es was zum Thema Karneval.

00:07:34: (Lachen)

00:07:35: Im Clownskostüm.

00:07:37: Dann ist das einfach so,

00:07:38: wir halten uns gegenseitig dann auf dem Laufenden.

00:07:41: Und wenn es was gibt, also wenn es irgendwie Fragen gibt,

00:07:44: wenn was auf der Seele brennt,

00:07:46: dann rufst du auch in der Regel zeitnah an und wir sprechen.

00:07:50: Mhm.

00:07:51: Wie ist das eigentlich bei der Vorbereitung,

00:07:53: die ja Bereitschaftspflegefamilien auch genauso durchlaufen,

00:07:57: als wenn man sich zu Dauerpflege meldet?

00:08:00: Aber gibt es in der Vorbereitung Unterschiede?

00:08:02: Also ich persönlich hab vor allem

00:08:05: Dauerpflegevorbereitung gemacht und Erfahrung gesammelt.

00:08:08: Was ja schon ein Unterschied ist,

00:08:10: ist das Thema von der Aufenthaltsdauer, sag ich mal.

00:08:14: Es macht natürlich einen Unterschied,

00:08:16: ob ich ein Dauerpflegekind aufnehme in meine Familie

00:08:19: oder ob es eben zeitlich begrenzt ist.

00:08:21: Und ich glaube, das macht schon auch einen großen Teil aus,

00:08:25: sich nochmal darüber zu unterhalten,

00:08:27: wie ist das eigentlich mit dem Thema Bindung?

00:08:29: Wie können wir das dann eigentlich als Familie hinbekommen

00:08:32: mit dem Wissen?

00:08:33: Das ist in einer Situation bei uns,

00:08:35: die erstens noch nicht geklärt ist,

00:08:37: also es ist auch gar nicht so einfach auszuhalten.

00:08:40: Und wir müssen natürlich auch selber überlegen,

00:08:43: oder ihr müsst überlegen, wie gehen wir mit dem Thema Abschied um.

00:08:46: Ich würde sagen, was sich noch unterscheidet,

00:08:49: ist, dass es schon einen großen Anspruch gibt an Flexibilität.

00:08:52: Also das heißt, wenn ihr jetzt ein Kind habt bei euch,

00:08:55: dann wissen wir vorher gar nicht, was haben wir für Eltern,

00:08:59: was haben wir für Absprachen,

00:09:00: was gibt es für einen rechtlichen Stand gerade,

00:09:03: ob ihr die Situation geplant oder nicht,

00:09:05: wie oft sollen Umgangskontakte stattfinden.

00:09:08: Das heißt, auch ihr seid ja in so einer Position,

00:09:10: dann flexibel reagieren zu müssen.

00:09:12: Das heißt, wir brauchen schon Menschen,

00:09:14: die schnell auch mal reagieren können oder auch einrichten können,

00:09:18: regelmäßig zu Umgangskontakten zu kommen.

00:09:20: Also man muss auch mobil sein einfach, das ist auch so ein Teil.

00:09:24: Und das sind einfach nochmal Dinge, die in einer Bereitschaftspflege,

00:09:27: dann muss alles noch mal oft ein bisschen schneller gehen.

00:09:30: Und wir müssen natürlich auch Menschen bereit sein,

00:09:33: und dafür versuchen wir, gut darauf vorzubereiten.

00:09:36: Welche Herausforderungen gibt es eigentlich bei der Pflege von Kindern,

00:09:39: die halt in so einer Situation sind,

00:09:41: die in Bereitschaftspflege sein müssen?

00:09:44: Also wir bekommen eine Anfrage vom Jugendamt.

00:09:48: Und dann ist das erst mal, fängt er schon damit an,

00:09:51: dass manchmal gar nicht klar ist,

00:09:53: müssen wir taggleich einen Kind unterbringen,

00:09:56: oder ist das vielleicht morgen oder übermorgen,

00:09:58: das ist immer sehr unterschiedlich.

00:10:00: Und dann muss man überlegen,

00:10:02: okay, wie kommt das Kind zu uns?

00:10:04: In der Regel bitten wir die zuständigen Mitarbeiter

00:10:07: in den vom Jugendamt, das Kind zu bringen.

00:10:09: Ja, und dann wissen wir einfach gar nicht, was kommt.

00:10:12: Das kennst du auch, Marion.

00:10:14: Man bekommt natürlich vorher ein paar Informationen über das Alter

00:10:17: und vielleicht auch ein paar Hintergrundinformationen.

00:10:20: Aber wir wissen meistens gar nicht, wie kommen die Kinder jetzt an?

00:10:23: In welchem Zustand sind die?

00:10:25: Was hat das für eine Inobhutname gegeben?

00:10:27: Es gibt mitunter ganz dramatische Inobhutnamen

00:10:29: eine Polizeieinsatz und weiß ich nicht.

00:10:32: Also ich hatte schon Situationen, das ist dann auch sehr aufregend.

00:10:36: Dann sitze ich in der Regel zu Hause mit der Bereitschaftspflege

00:10:39: und wir warten, dass das Kind kommt.

00:10:41: Und ich habe Situationen gehabt,

00:10:43: da kam ein Kolleginnen vom Jugendamt

00:10:45: und die mussten erst mal ja Auto säubern,

00:10:47: weil das Kind sich erbrochen hat auf dem Weg,

00:10:49: weil es so ein Stress hatte.

00:10:51: Es gibt Kinder, die kommen erst mal sehr still

00:10:54: und sehr in sich gekehrt.

00:10:56: Es gibt auch Kinder, die sind sehr aufgeregt

00:10:59: und wuseln ganz viel.

00:11:01: Man merkt einfach, es geht in dem Moment erst mal um Beruhigung,

00:11:05: um überhaupt irgendwie ankommen und spüren.

00:11:09: Okay, jetzt ist hier gerade irgendwie gerade mal Pause.

00:11:12: Jetzt bin ich hier gerade bei Marion,

00:11:14: jetzt bin ich hier gerade bei Reinhold.

00:11:16: Im besten Fall ist natürlich auch mit den Kindern vorher schon besprochen worden.

00:11:20: Was jetzt gerade passiert, das irgendwie einordnen zu können.

00:11:24: Aber natürlich sind die Kinder in Ausnahmesituationen

00:11:27: und in jedem Fall ist eine Inobhutnahme für ein Kind

00:11:31: einfach auch ein traumatisches Ereignis.

00:11:33: So, und die Trennung von den Eltern.

00:11:35: Egal, wie schwierig die Situation im Vorhinein gewesen sein mag,

00:11:39: ist das natürlich erst mal ein wahnsinniger Eingriff.

00:11:41: Und da geht es, glaube ich, viel.

00:11:42: Das kannst du auch bestimmt noch mal besser erklären,

00:11:45: was du so tust.

00:11:46: Aber da geht es viel darum, erst mal zur Ruhe zu kommen

00:11:48: und dem Kind Zeit zu geben, erst mal sich zu sortieren.

00:11:53: Genau, so sehe ich das auch.

00:11:55: Also, wenn die bei uns zu uns kommen, die Kinder,

00:11:57: dann gucken wir erst mal, wie ist gerade der Standpunkt,

00:12:01: wie sind sie gerade drauf, welche Gefühle kommen daraus.

00:12:04: Wir hatten Kinder, die raus in den Rheingerrand kamen

00:12:07: und meinen Mann umarmt haben.

00:12:09: Das hatten wir letzt bei der letzten.

00:12:12: Und jetzt ist das einfach so, man guckt einfach,

00:12:15: wie geht es den Kindern, ich spreche sie dann an,

00:12:18: gehe ganz vorsichtig auf die Zuhmarn.

00:12:20: Man weiß auch nicht, ob man sie in den Arm nehmen darf,

00:12:22: ob sie das möchten, die Kinder oder nicht.

00:12:24: Sie zeigen die einem aber auch.

00:12:26: Man merkt, ob die Kinder Distanz wollen,

00:12:28: erst oder ob sie sofort einen umarmen möchten

00:12:32: oder in den Arm fallen möchten.

00:12:34: Und dann guckt man ganz langsam mit den Kindern, was gemacht werden kann.

00:12:38: Wir fangen dann meistens an, dass wir ihnen das Kinderzimmer zeigen,

00:12:41: wo sie nachher sein dürfen, was ihr es ist,

00:12:43: in dieser Zeit, wo sie bei uns sind.

00:12:46: Und dass sie dann mal langsam, dass wir mit den Kindern ins Spiel kommen,

00:12:49: mal ein Buch holen, um einfach ganz langsam anzukommen.

00:12:53: Da ist auch immer wichtig, dass auch unsere Kinder

00:12:56: in diesem Punkt nicht sofort unsere Wohnung überfallen,

00:12:59: weil die sind auch immer aufgerichtet und freuen sich, zu gucken,

00:13:02: wer kommt da jetzt neu ist, wer nimmt jetzt an unser Leben mit Teil.

00:13:06: Aber das ist immer so, dass wir das zusammen erst mal machen

00:13:09: und ich persönlich machen für diese Kinder, die kommen.

00:13:12: Und dann und nach und nach, die die Familie auch kennenlernen.

00:13:16: Da muss man wirklich ab wegen einigen Kinder gibt es einfach,

00:13:19: die können das überhaupt nicht ertragen,

00:13:21: wenn so viel sofort da sind, weil sie Angst haben,

00:13:23: wie ist das, wie kommen die auf mich zu,

00:13:25: was wollen die überhaupt von mir alle?

00:13:27: Und in anderen Kindern gibt es die,

00:13:29: sind sehr, sehr gespannt darauf, alle möglichen Leute kennenzulernen.

00:13:33: Da haben wir auch schon ganz viel unterschiedliche Kinder erlebt.

00:13:36: Und da muss man wirklich gucken, wo stehen die Kinder gerade

00:13:39: und wie kann ich am besten mit ihnen umgehen?

00:13:42: So sagt das das ja gerade, das geht damit unterhalt sehr, sehr schnell.

00:13:45: Und dann kann es den Anruf geben,

00:13:48: Marion, in fünf Stunden könnt ein Kind bei dir wohnen.

00:13:52: Hast du da überhaupt noch Möglichkeiten,

00:13:54: nicht irgendwie vorzubereiten oder sagst du einfach,

00:13:57: ja, alles klar, her damit.

00:13:59: So wirkst du nämlich gerade. - Ja, also machen wir das auch.

00:14:02: Wir sagen wirklich, ja, ist okay, wenn wir jetzt kein Kind da haben

00:14:06: und wir freuen uns immer riesig auf jemand Neues,

00:14:09: das ist total spannend.

00:14:10: Wir sagen dann, ja, ist okay, bringt uns das.

00:14:13: Wir kriegen dann immer kurze Infos von Anna und dann gleich.

00:14:17: Wir sprechen kurz miteinander noch eben rein heute nicht.

00:14:20: Dann ist das ein Neuanfang wieder.

00:14:23: Und das ist immer total schön.

00:14:25: Einmal hatten wir aber auch eine Situation, da wart ihr nicht da.

00:14:29: Genau. - Weißt du noch?

00:14:31: Da hatten Marion und Reinold schon gewartet.

00:14:35: Weil zu lange ohne Kinder in Bereitschaftspflege

00:14:38: ist auch nicht für euch.

00:14:39: Ihr wollt schon auch gerne.

00:14:42: Und dann rief ich an und, nein, jetzt sind wir gerade in Berlin,

00:14:45: wir machen Urlaub.

00:14:47: Das war aber nur einmal bisher.

00:14:49: Wir waren wirklich sagen, dass wir vorher gesagt haben,

00:14:52: eine Stunde vorher, pass mal auf, wir sind jetzt in Berlin.

00:14:55: Dann ruft Anna an und richtig genug, wir waren eine Stunde in Berlin

00:14:59: und Anna hat angerufen.

00:15:01: Und was konntet ihr zumindest noch den Berlin auf dem Tat beenden?

00:15:04: Oder habt ihr den abgebrochen? - Nein, wir haben den nicht abgebrochen.

00:15:08: Wir haben jetzt wirklich gesagt, die vier Tage,

00:15:11: die gönnen wir uns jetzt hier.

00:15:13: Das lief dann sowieso alles ein bisschen anders nachher.

00:15:16: Also von daher. - Ja, verrückt.

00:15:18: Wie du das Kind quasi begrüßst,

00:15:20: die ersten gemeinsamen Begegnungen hast.

00:15:24: Ja, wie kannst du überhaupt ein Kind dabei unterstützen,

00:15:27: auch vertrauen zu dir aufzubauen?

00:15:30: Weil das Kind hatte eine Wahnsinnsgeschichte,

00:15:34: gerade schon hinter sich.

00:15:36: Den Beziehungsabbruch der Eltern muss ich erst mal verkraften,

00:15:40: wie kannst du ein Kind dabei unterstützen, vertrauen zu gewinnen,

00:15:44: auch zu dir?

00:15:46: Also, das kommt eigentlich im Laufe der ersten Tage,

00:15:50: man nimmt die Kinder halt erst mal da, wo sie sind,

00:15:53: nimmt man die an und dann geht man zusammen den Weg,

00:15:56: mit denen man überlegt, zusammen, je nachdem, wie alt die Kinder sind.

00:16:00: Es gibt ja welche, die schon so ein bisschen ihre Fühle ausdrücken können.

00:16:04: Es gibt kleine Kinder, die nur weinen

00:16:06: und einfach ihnen das Gefühl der Geborgenheit erst mal zu geben.

00:16:09: Das ist ganz, ganz wichtig für die, und die Ängste zu nehmen.

00:16:13: Und man kann auch ihnen immer wieder sagen,

00:16:15: du bist jetzt bei uns, hier passiert dir gar nichts.

00:16:18: Wir wollen nur mit dir zusammen hier leben.

00:16:21: Wir möchten dir dich unterstützen.

00:16:23: Wir machen mal schöne Sachen mit dir machen.

00:16:26: Wir können zusammen spielen, wir können Bücher lesen.

00:16:29: Aber du bist hier erst mal und die geht's hier bei uns gut.

00:16:33: Und das ist ganz wichtig, den Kindern immer wieder zu vermitteln,

00:16:37: dass sie keine Angst haben müssen bei uns.

00:16:39: Eigentlich funktioniert das wirklich recht schnell und recht gut.

00:16:43: Wir haben da sehr positive Erfahrungen gemacht mit den Kindern.

00:16:47: Die vertrauen einem relativ schnell.

00:16:50: Und das ist eigentlich die Sache für uns,

00:16:53: was das viel leichter macht.

00:16:55: Also, man muss da gar nicht ewig für gebrauchen.

00:16:58: Bislang hatten wir wirklich noch keinen Kind,

00:17:00: wo ich jetzt sagen muss, da hab ich jetzt Tage für gebraucht,

00:17:03: bis ich zu dem durchgedrungen bin.

00:17:05: Das gab's bei uns bislang noch nicht.

00:17:08: Und das ist eigentlich ganz schön.

00:17:10: Die vertrauen einem wirklich sehr schnell,

00:17:13: wenn sie nach froh sind, wenn sie jetzt erfahren dürfen,

00:17:16: dass da keine Gefahr für irgendwelchen besteht.

00:17:19: Und das ist ganz wichtig für die Kinder.

00:17:21: Hast du noch mal vor allem jüngere Kinder,

00:17:24: einige, die wahrscheinlich auch noch gar nicht reden können,

00:17:28: aber hattest du schon mal die Frage gestellt bekommen von einem Kind,

00:17:32: warum lebe ich eigentlich bei dir?

00:17:34: Ja, die Frage, die ist schon gekommen.

00:17:36: Die Frage kommt auch wohl öfter mal gern.

00:17:39: Auch immer wiederholt werden von den Kindern,

00:17:41: warum bin ich nicht bei Mama oder bei Papa?

00:17:44: Und den Kindern, dann sagen wir den Kindern halt,

00:17:48: ja, im Moment sind Mama und Papa leider,

00:17:52: entweder sind sie krank oder sie sind einfach in der Lage,

00:17:55: gerade nicht in der Lage, mit dir zusammen klarzukommen.

00:17:58: Da sind so viele Sachen passiert, die du erlebt hast.

00:18:01: Und es ist vielleicht gut, dass du jetzt erst mal zur Ruhe kommst

00:18:04: und Mama und Papa auch ein bisschen.

00:18:06: Und der Kontakt bleibt ja bei den meisten Kindern noch zu den Eltern.

00:18:10: Aber dann können wir auch sagen, aber wir treffen die noch

00:18:13: und wir sehen uns regelmäßig.

00:18:15: Und langsam gucken wir, wie es dann bei dir weitergehen wird.

00:18:19: Und das ist immer wichtig für die Kinder, zu wissen,

00:18:22: da Mama und Papa gibt es noch.

00:18:24: Wir erklären den Kindern auch immer halt,

00:18:26: wir sind nicht Mama und Papa für euch.

00:18:29: Jetzt lebt ihr in unserer Familie, aber wir sind Marian und Reinhold.

00:18:32: Wir sind diejenigen, die auf euch aufpassen jetzt

00:18:35: und die euch unterstützen und die Wärme und die Liebe geben,

00:18:38: die ihr gerade braucht.

00:18:40: Du hast ja noch mal gesagt, dass das ja oft gar nicht so lange dauert,

00:18:44: dass die mit dir in Kontakt kommen, die Kinder.

00:18:46: Dass da auch irgendwie ein Vertrauen entsteht oder eine Nähe entsteht.

00:18:50: Und das ist eigentlich auch so unsere Erfahrung,

00:18:53: dass die Kinder doch dann erstaunlich schnell auch spüren.

00:18:59: Da meint es jemand gut mit mir, da ist jemand sehr an mir orientiert.

00:19:03: Ich stehe hier auch im Mittelpunkt, ne? Ich werde gesehen.

00:19:06: Und viele Kinder können das dann auch sehr gut annehmen,

00:19:09: sag ich mal.

00:19:10: Und freuen sich eigentlich eher und blühen so ein bisschen auf

00:19:14: mit den ganzen Möglichkeiten, die es dann so gibt.

00:19:18: Gleichzeitig auch manchmal ein bisschen erschreckend natürlich auch zu sehen,

00:19:24: dass wir eben auch immer wieder Kinder haben,

00:19:26: von denen wir glauben, die haben wahrscheinlich auch immer schon

00:19:30: oder oft schon viele verschiedene Bezugspersonen erlebt

00:19:32: in ihrem Alltag und können sich erstaunlich schnell

00:19:36: auf eine neue Person einlassen.

00:19:39: Das kann natürlich in eurem Kontext sehr hilfreich sein.

00:19:42: Aber wir gucken natürlich als Fachleute dann auch immer

00:19:45: so ein bisschen mit einem sorgenvollen Auge,

00:19:47: weil man eben häufig auch sehr distanzgemindertes Verhalten sieht.

00:19:51: Kinder, die sozusagen, wie du eben schon beschreibst,

00:19:55: den Reinhold sehen und dem in die Arme fallen.

00:19:57: Weil die Kinder natürlich auch sehr bedürftig sind

00:20:00: und sich auch sehen einfach nach einer erwachsenen Bezugsperson,

00:20:04: die da ist und die Sicherheit ausstrahlt.

00:20:06: Das fühlen wir gerade noch dazu ein.

00:20:08: Das stimmt auch.

00:20:09: Also, das erlebst du auch häufig, dass Kinder einerseits

00:20:13: einen Vorschuss quasi an Nähe und an Bindungswunsch geben.

00:20:18: Den ihr dann aber wahrscheinlich auch ...

00:20:21: Ist das auch Teil deiner Aufgabe, das einzunorden?

00:20:26: So ein bisschen dieses Balance-Ding zwischen Nähe und Distanz

00:20:30: ja, für euch in einen Rahmen zu bekommen?

00:20:33: Auf jeden Fall.

00:20:34: Da muss man auch wirklich darauf achten,

00:20:37: dass es zwar die Wärme und die Liebe gibt,

00:20:39: aber man muss selber damit klarkommen können.

00:20:43: Und man hat ja auch immer im Hintergrund,

00:20:45: die Kinder gehen wieder, die bleiben nicht bei uns.

00:20:48: Und sie müssen sich auf jemand anderes ja irgendwann wieder einlassen.

00:20:52: Und da muss man schon eine Balance finden,

00:20:55: um selber damit klarzukommen und den Kindern das auch zu zeigen.

00:20:59: Und das ist natürlich nicht immer leicht.

00:21:01: Aber was uns, also was bei uns wichtig ist,

00:21:04: muss man wirklich sagen, dass die Kinder erst mal

00:21:07: diese Wärme und diese Liebe und Geborgenheit,

00:21:09: die sie in diesem Moment gebrauchen, dass man ihnen die gibt,

00:21:12: dass man aber auch zeigt, wir haben jetzt zum Beispiel

00:21:15: auch den Fall gehabt bei unserer Kleinen, die wir im Moment haben,

00:21:19: dass sie einfach drauf losrannte.

00:21:21: Jede Frau war total toll für sie und sie rannte auf alle drauf zu

00:21:25: und nahm sie in den Arm oder wollte auf den Arm.

00:21:28: Da haben wir ihr auch versucht zu erklären, auch so klein wie sie ist.

00:21:32: Man wundert sich immer, wie viele die doch verstehen.

00:21:34: Wie gut es ist, das überall hinzurennen.

00:21:37: Jeder möchte das auch vielleicht gar nicht auf den Arm nehmen.

00:21:40: Dadurch, dass sie jetzt eine ganze Zeit schon wieder da ist,

00:21:44: merkt man auch, sie kann jetzt unterscheiden.

00:21:47: Oh, hier bin ich sicher, hier weiß ich, da ist jemand für mich.

00:21:51: Und ich brauche gar nicht mehr jemand anderes suchen,

00:21:54: der mich vielleicht in dem Moment auf den Arm nimmt,

00:21:57: weil ich einfach nur auf den Arm möchte.

00:21:59: Sie wächst das jetzt ganz schön ab.

00:22:01: Das finde ich auch total gut, dass wir sie schon so weit haben.

00:22:04: Oder hi, aber dann so ... nee.

00:22:07: Auf den Arm will ich jetzt bei dir auch gar nicht.

00:22:10: Das ist wirklich das, was man Kindern herbeiführen muss,

00:22:13: dass sie einfach merken, bis dahin kann ich gehen.

00:22:16: Da bin ich sicher, da bin ich nicht so, das sind Fremde für mich.

00:22:19: Da muss ich jetzt nicht einfach hinrennen,

00:22:22: nur weil ich vielleicht Sehnsucht nach Geborgenheit habe.

00:22:25: Und das ist das, was wir den Kindern irgendwie vonmitteln möchten

00:22:29: und hoffentlich auch schaffen.

00:22:31: Es klingt ein bisschen auch nach Erfolgserlebnissen,

00:22:34: die man als Bereitschaftspflegeeltern wahrscheinlich hat.

00:22:37: Wenn man merkt, da ist was passiert in der Zeit.

00:22:40: Erfüllte ich das mit Stolz auch, kannst du das so sagen?

00:22:46: Auf jeden Fall, das macht einen Stolz.

00:22:48: Ganz sicher, wenn man manchmal überlegt im Nachhinein,

00:22:51: wo haben wir die Kinder abgeholt, wie weit sind die jetzt gekommen?

00:22:55: In dieser Zeit, wo sie bei uns waren, was haben sie dazu gelernt?

00:22:59: Wir haben natürlich schwierige Phasen,

00:23:01: wir haben total schöne Phasen mit den Kindern.

00:23:04: Man merkt eigentlich in der ganzen Zeit, wo die bei einem sind,

00:23:07: dass sie unheimlich, wenn Liebe und Geborgenheit da ist

00:23:11: und sie unterstützt werden, dass sie ganz, ganz viel bereit sind,

00:23:14: zu lernen. Das ist einfach toll.

00:23:16: Wir haben das sehr teufig schon gedacht, Bereitschaftspflege,

00:23:20: Eltern auf Zeit, weil in dieser Zeit etwas passiert.

00:23:23: Nämlich ein Klärungsprozess.

00:23:25: Was ist denn eigentlich die langfristige Perspektive dieser Kinder?

00:23:28: Anna, kannst du mir ein bisschen was zu diesem Prozess sagen?

00:23:32: Was passiert da eigentlich im Hintergrund?

00:23:34: Das ist natürlich auch individuell unterschiedlich.

00:23:37: Aber ganz klassisch ist es meistens so,

00:23:39: dass wir diese Anfrage bekommen vom Jugendamt

00:23:42: und dass der erst mal schnell eine Entscheidung getroffen wird,

00:23:45: von "Wir müssen ein Kind in den Obhut nehmen".

00:23:48: Und dann ziehen die Kinder eben bei Marion beispielsweise ein

00:23:52: und bei Reinold.

00:23:53: Und dann ist meistens der nächste Schritt,

00:23:55: dass wir ein erstes Kennenlernen mit den Eltern machen.

00:23:58: Auch meist sehr zeitnah,

00:24:01: weil wir haben es natürlich damit Menschen zu tun,

00:24:03: die auch erst mal selber unter dem Eindruck

00:24:06: dieser Vorkommnisse stehen und die natürlich eine große Sorge haben,

00:24:11: wo ist mein Kind jetzt, wie geht es meinem Kind,

00:24:13: was passiert jetzt überhaupt?

00:24:15: Also alle sind auch sehr aufgeregt.

00:24:17: Das ist sozusagen das, was von unserer Seite passiert.

00:24:20: Und dann wird gesprochen über Ungarnskontakte im Hintergrund.

00:24:23: Ist es dann meistens so, dass dann erst mal geguckt wird,

00:24:26: wie ist denn jetzt überhaupt die Situation?

00:24:29: Wir haben die Eltern den Wunsch und sagen,

00:24:31: die wir möchten in jedem Fall,

00:24:33: dass das Kind wieder zurückgeführt wird in unseren Haushalt.

00:24:37: Manchmal hat man ja vielleicht auch Eltern, die sagen,

00:24:39: ja, wir sehen selber auch, dass das nicht funktioniert.

00:24:42: Und wir erklären uns auch einverstanden

00:24:44: mit einer Unterbringung des Kindes.

00:24:46: Wenn sie sich damit nicht einverstanden erklären

00:24:49: und das Jugendamt sagt, wir sehen eine dauerhafte Unterbringung

00:24:52: für angezeigt oder wir sind uns vielleicht auch gar nicht sicher,

00:24:56: wie das mit den Eltern der meisten auch noch mal über einen Gutachten

00:25:00: gehen kann, in dem Fall würde man jemanden beauftragen,

00:25:03: der die Eltern hinsichtlich der Erziehungsfähigkeit

00:25:07: noch mal begutachtet.

00:25:08: Das heißt, da sind auch wir natürlich dann gefragt,

00:25:11: dann gibt es Interaktionsbeobachtungen beispielsweise.

00:25:14: Dann werden Umgangskontakte noch mal genau angeschaut.

00:25:18: Es wird sich mit den beteiligten Institutionen ausgetauscht,

00:25:21: um irgendwie zu einer Einschätzung zu kommen und zu sagen,

00:25:24: wir da eine Möglichkeit, vielleicht auch mit zusätzlichen Hilfen,

00:25:28: da noch eine Rückführung zu veranlassen oder eben auch nicht.

00:25:33: Und dann gibt es eben entsprechend Verhandlungstermine

00:25:37: beim Familiengericht usw.

00:25:39: Also es sind durchaus Prozesse,

00:25:41: die sie schon manchmal ganz schön lange hinziehen können.

00:25:44: Ja, wir kooperativ sind auch Eltern.

00:25:47: Und manchmal ist auch eine Rückführung sinnvoll.

00:25:50: Also ich habe auch schon eine ziemlich gelungene Rückführung begleitet.

00:25:54: Das war auch ein langer Prozess,

00:25:55: aber das ist relativ gut gelaufen für alle Beteiligten.

00:25:59: Und das heißt, das ist so ein bisschen die Besonderheit,

00:26:02: dass du nicht weißt, welches Kind kommt,

00:26:05: in welchem Zustand, du weißt nicht, welche Eltern habe ich,

00:26:08: und du weißt auch nicht, wie lange dauert der Prozess.

00:26:11: Es können Kinder sein, die bleiben nur wenige Monate.

00:26:14: Es kann Kind sein, das bleibt eineinhalb Jahre.

00:26:17: Das macht auch die Flexibilität aus

00:26:19: und die Belastbarkeit, die man mitbringen muss,

00:26:21: und das ist immer schwer auszuhalten.

00:26:23: Dass es noch keine Antwort gibt.

00:26:25: Das stimmt auf jeden Fall.

00:26:27: Das hatten wir ja wirklich bei unserem letzten Bereitschaftswegekind auch.

00:26:31: Wo wir dann von uns aus irgendwann gesagt haben,

00:26:34: wir müssen jetzt irgendwie für ihn wissen, wie geht es weiter.

00:26:37: Er fragt immer, er wollte mal bei uns bleiben,

00:26:40: er wollte uns als Eltern haben.

00:26:42: Und ein Kind immer wieder sagen zu müssen,

00:26:45: du bleibst aber nicht bei uns,

00:26:46: weil was weiß ich, weil du zurück ist zu Mama und Papa,

00:26:50: oder weil wir jetzt für dich eine tolle Familie suchen.

00:26:54: Und weil wir für uns beschlossen haben,

00:26:57: wir begleiten euch ein Stück eures Weges,

00:26:59: aber fühlen uns, wir haben bei ihm auch nachher gesagt,

00:27:02: wir sind eigentlich viel zu alt für dich.

00:27:04: Stimmt, du bist ja auch schon Oma, hat er mir dann immer gesagt,

00:27:08: oder du bist schon Opa.

00:27:09: So konnten wir es ihm super gut erklären.

00:27:12: Aber trotzdem tat es uns nachher, wie immer wieder sagen zu müssen,

00:27:15: immer wieder in seine Wunde reinhauen zu müssen, zu sagen,

00:27:18: du bleibst nicht bei uns.

00:27:20: Und er hat wirklich ein bisschen gelitten darunter,

00:27:23: dass da keinen Schluss war und er auch keinen,

00:27:25: oder wir ihm keine Antwort geben konnten, wie es wirklich weitergeht.

00:27:28: Und deswegen haben wir auch mit Anna viel darüber gesprochen,

00:27:32: dass wir dann gesagt haben, dass es echt Zeit wird,

00:27:35: für ihn eine Lösung zu finden.

00:27:36: Zu diesem Thema Übergänge wollte ich gleich kommen.

00:27:39: Ich wollte erst noch immer dieses Thema Besuchskontakte ansprechen.

00:27:43: Du hast es eben schon gesagt,

00:27:44: bei Bereitschaftspflegefamilien ist es häufig so,

00:27:47: dass es eng getaktete Besuchskontakte gibt.

00:27:50: Was ist das Ziel davon?

00:27:51: Ja, also zum einen ist es natürlich so,

00:27:54: dass so lange und noch nicht klar ist, wie die Perspektive aussieht.

00:27:58: Es ist natürlich zum einen wichtig ist,

00:28:00: dass der Kontakt zwischen Eltern und Kindern bestehen bleiben kann.

00:28:04: Und auch die Bindung, sag ich mal,

00:28:08: dass da nicht einfach ein Abbruch gibt,

00:28:10: weil es gibt ja irgendwie eine Form der Bindung.

00:28:13: Und zum anderen dienen natürlich die Umgangskontakte uns

00:28:17: auch dazu, Informationen zu bekommen darüber,

00:28:20: wie läuft die Interaktion ab zwischen Eltern und Kind,

00:28:24: wo sind Stärken, wo sind vielleicht auch schwierige Situationen?

00:28:28: Also wir begleiten das natürlich sehr engmaschig,

00:28:31: wir bereiten das immer sehr gut vor und nach.

00:28:34: Und wir gucken wirklich bis ins Kleinst.

00:28:36: Das kommt manchmal Eltern ein bisschen seltsam vor.

00:28:39: Also da brauchst du schon auch ein bisschen Vorgespräche,

00:28:42: weil wenn ich immer selbstverständlich um meinen Kinds gelebt

00:28:46: und auch mit dem Kind umgegangen bin,

00:28:48: dann finde ich das erst mal befremdlich wahrscheinlich,

00:28:51: wenn dann so eine Frau vom VORSI

00:28:55: und die Jugendamtsmitarbeiter und alle so ein bisschen besprechen wollen,

00:29:00: wann kommen sie denn und wer geht denn zuerst und wer geht zuletzt?

00:29:03: Und wie können die ...

00:29:04: Es ist wirklich so ein kleines Theaterstück,

00:29:07: was ein bisschen durchstrukturiert wird,

00:29:11: einfach um den Kindern möglichst viel Sicherheit zu geben.

00:29:14: Und wir bekommen natürlich viele Informationen darüber,

00:29:17: wie reagieren auch die Kinder auf ihre Eltern?

00:29:20: Wie gut können die Eltern auch auf die Kinder eingehen?

00:29:23: Manchmal hat man auch natürlich Eltern,

00:29:25: die sind erst mal so in ihrer eigenen Trauer,

00:29:29: dass die vielleicht gar nicht mitbekommen,

00:29:31: dass es vielleicht gerade zu viel Emotion fürs Kind ist,

00:29:34: dass sie das auch damit ein Stück weit überfordern.

00:29:36: Dafür sind wir dann auch da, alle Beteiligten gut zu begleiten.

00:29:39: Aber wir müssen eben auch sehr genau dokumentieren fürs Jugendamt,

00:29:43: was passiert in den Besuchskontakten oder Umgangskontakten.

00:29:46: Das wird unter Umstand eben auch benötigt,

00:29:49: wenn es um solche gerichtlichen Verfahren geht.

00:29:52: Auch fragen uns die Gutachter natürlich auch nach einer fachlichen Einschätzung,

00:29:56: möchten auch gerne auch noch mal Dokumentationen

00:29:59: vielleicht einsehen von den Umgangskontakten.

00:30:01: Und ja, es gibt von bis.

00:30:03: Wir haben hier manche Umgangskontakte,

00:30:05: die ziemlich entspannt mit der Zeit laufen.

00:30:08: Wir haben hier auch manchmal herausfordernde Situationen

00:30:11: mit Eltern, die durchaus auch mal bedrohlich auftreten

00:30:14: oder wo man wirklich immer gut gucken muss,

00:30:16: dass man das Kind entsprechend auch schützt.

00:30:19: Und nicht immer sind dann Umgangskontakte auch

00:30:22: im Sinne des Kindeswohlens.

00:30:25: Da muss man im Einzelfall auch noch mal gucken.

00:30:28: Aber für gewöhnlich, denke ich immer,

00:30:31: es ist für die Kinder wichtig, den Kontakt zu haben.

00:30:34: Und wie gesagt, wenn es hinterher zu einer Rückführung kommen sollte,

00:30:37: würde man die dann auch immer wieder noch mal intensivieren.

00:30:40: Und quasi wieder eine kleine Anbahnung zum Mama und Papa machen.

00:30:44: Hm.

00:30:45: Ja, du hast es viel aus dieser fachlichen Perspektive gesagt.

00:30:49: Wie erlebst du Besuchskontakte, Marion?

00:30:52: Wie ist das für dich?

00:30:54: Wir bereiten die Kinder darauf vor,

00:30:56: wenn wir die Mama oder Papa oder beide auch wiedersehen

00:31:00: und sagen den Kindern halt auch, dass wir oder dass ich prinzipiell,

00:31:05: ich mach das dann halt immer mit den Kindern, dass ich dabei bin.

00:31:09: Dass es nicht passiert in dieser Zeit,

00:31:11: wenn was wäre, wäre ich immer für sie da.

00:31:13: Und wir gefahren dann gemeinsam dahin.

00:31:16: Und ja, sind beide erwartungsvoll.

00:31:18: Die Kinder sind total aufgericht häufig.

00:31:20: Zumindest ältere, wenn man den schon erklären kann.

00:31:23: Bei den Kleineren ist das natürlich schwieriger.

00:31:25: Und für mich ist das auch aufregend zu wissen,

00:31:28: wer kommt da jetzt auf mich zu, wie sind die Eltern,

00:31:31: wie kommen die auf mich zu?

00:31:32: Oder wie kann ich auf denen am besten zugehen?

00:31:35: Ich sage mal von mir relativ offen,

00:31:37: ich kann das eigentlich ganz gut auf die zugehen.

00:31:40: Ich denke mir einfach, ja, das sind die ihren Eltern.

00:31:43: Ich gehe da jetzt nicht hin,

00:31:45: du hast aber vielleicht schon dies und dies gemacht oder so,

00:31:48: das mache ich gar nicht.

00:31:49: Ich gehe da ganz offen drauf zu und denke für diese Stunde,

00:31:52: wir gucken jetzt gemeinsam, wie wir die mal auf die Stunde,

00:31:55: und je nachdem, wie lange die Zeit ist, dass wir die Teu mit einander verbringen können

00:31:59: und dass die Kinder möglichst positiv da wieder rausgehen können.

00:32:02: Und nicht mit Gott weiß, wie viel Ängsten.

00:32:04: Das gibt es auch. Wir haben auch schon Kinder gehabt, die wirklich dann im Nachhinein Angst hatten

00:32:09: auf der Autofahrt alleine schon nach Hause, dass dann wirklich kamen, fahr schnell, ich möchte wieder nach Hause.

00:32:15: Und ja, das muss man mit den Kindern dann aufarbeiten nach und nach.

00:32:20: Und viele Kinder gehen dann erstmal einfach, so haben wir es häufig erlebt, wenn wir wieder zu Hause sind in ihr Zimmer rein

00:32:26: und brauchen einfach Zeit für sich und wollen gar nicht unbedingt was mit einem machen,

00:32:31: sondern ja, manche sind traurig, weil sie Mama nicht mehr sehen, weil jetzt wieder eine Zeit vorgeht,

00:32:36: bis sie oder Mama und Papa nicht mehr sehen, bis sie sie wieder sehen.

00:32:40: Und in dieser Zeit kann man die Kinder halt nur unterstützen und sagen, ja, das dauert jetzt ein bisschen.

00:32:45: Aber in dieser Zeit können noch Bilder malen für Mama und Papa.

00:32:49: Wir können damit arbeiten, was die Kinder erlebt haben und wie sie das nächste Mal wieder auf Mama und Papa zugehen können.

00:32:56: Und das ist, glaube ich, für die Kinder wichtig, dass sie einfach in dieser Zeit halt haben.

00:33:01: Ich glaube, dass diese entscheidenden Momente sind ja auch, glaube ich, bei Besuchskontakten zu der Beginn.

00:33:08: Wie begrüßt man sich als auch das Ende?

00:33:10: Habt ihr da, frag ich euch beide, vielleicht aus eurer Erfahrung,

00:33:14: was ist so wichtig für so ein gutes Ende von einem Besuchskontakt?

00:33:20: Habt ihr da irgendwelche Tipps, Best Practice Beispiele?

00:33:25: Was kann helfen, quasi einen Besuchskontakt auch gut zu beenden?

00:33:29: Es ist wichtig für uns immer, dass wir schon rechtzeitig sagen auch,

00:33:34: dass gleich, ich sage jetzt mal in 10 Minuten oder einer Viertelstunde,

00:33:37: das beendet wird und dass wir langsam Abschied nehmen müssen voneinander.

00:33:42: Und das ist, glaube ich, ganz wichtig für die Eltern und auch für die Kinder zu wissen.

00:33:46: Wir haben jetzt noch eine kleine Zeit und diese Zeit sollten wir nutzen.

00:33:49: Vielleicht räumen wir mal eben auf und können dann noch zusammen ein bisschen kuscheln oder ein Buch lesen

00:33:54: oder je nachdem, was die Kinder dann gerne nochmal machen möchten.

00:33:57: Und dann ist es eigentlich auch häufig das andere, dann sagt,

00:34:00: dass die Eltern sich verabschieden sollen von den Kindern.

00:34:03: Das ist immer ganz gut, wenn die Eltern als erstes gehen und wir nochmal

00:34:06: so ein paar Minuten Zeit haben, um runterzukommen.

00:34:09: Und für uns dann für die Rückfahrt uns auch vorbereiten können.

00:34:14: Und dann denke ich, so finde ich das eigentlich auch für die Kinder sehr, sehr wichtig

00:34:19: und auch für die Eltern eine gute Idee.

00:34:21: Ja, das würde ich auch sagen, dass es ein bisschen klar ist,

00:34:25: wie der Ablauf ist.

00:34:28: Für Kinder ist natürlich immer schön, wenn es irgendwie vielleicht auch so ein Ritual gibt.

00:34:33: Das ist aber auch individuell ein bisschen unterschiedlich.

00:34:36: Und auch Kinder, da kann man immer sagen, auch bevor wir den Besuchskontakt beenden,

00:34:40: machen wir jetzt immer das oder so oder es gibt eine bestimmte Art,

00:34:44: vielleicht sich zu verabschieden.

00:34:45: Wie gesagt, wir haben es meistens so gemacht, dass ich die Eltern dann begleite nach draußen

00:34:50: und ihr dann vielleicht sagt auch, und wir können jetzt hier noch das und das tun.

00:34:54: Aber sowas wird immer vorher abgesprochen.

00:34:56: Und ich glaube, wichtig ist, dass es kalkulierbar ist und dass die Kinder eine Idee davon haben.

00:35:02: So läuft das ab.

00:35:03: Also, dass es da irgendwie was Verlässliches einfach auch gibt.

00:35:08: Und das ist tatsächlich oft für die Eltern, wie du gerade schon sagst,

00:35:11: auch eine sehr herausfordernde Situation.

00:35:13: Ich finde das schon, ja, ich zieh da meinen Hut davor,

00:35:17: weil wir besprechen das natürlich vor, aber oftmals sind das eben,

00:35:21: sind das nun mal genau diese emotionalen Situationen, wo dann auch die Tränen kommen.

00:35:25: Und dann sehe ich es immer auch so, als meine Aufgabe, die Eltern auch dabei zu unterstützen,

00:35:29: jetzt auch das nicht zu lange zu machen, also zu lange hinzuziehen,

00:35:33: sondern das besprechen wir alles vorher.

00:35:35: Und was brauchen die Kinder von den Eltern für Botschaften oder auch wie trete ich da auch auf?

00:35:41: Natürlich kann man seine Emotionen nicht komplett unterdrücken, das erwartet niemand,

00:35:45: aber es ist schon nicht so günstig, wenn da der totale emotionaler Ausbruch von Mama und Papa kommt,

00:35:50: weil dann kann sich das Kind natürlich noch schlechter irgendwie verabschieden, würde ich mal so sagen.

00:35:54: Auf jeden Fall.

00:35:55: Das ist genau so. Das fällt den Kindern dann auch riesig schwer, sich von Mama und Papa zu verabschieden,

00:35:59: weil da kommen ja auch, ich denke auch bei den Kindern wieder Emotionen hoch

00:36:04: und auch vielleicht die Gefühle, ja, was war vorher, was könnte jetzt noch passieren,

00:36:08: wie können Mama und Papa reagieren, wenn die so traurig sind.

00:36:12: Und das ist echt für die Kinder noch, auch auf der Rückfahrt manchmal noch,

00:36:17: dass sie das begleitet, dass dann Emotionen hochkommen oder dass die dann traurig sind,

00:36:21: warum muss ich jetzt wieder fahren, warum muss Mama und Papa fahren,

00:36:24: warum dürfen wir nicht mitkommen?

00:36:26: Das sind ja auch Fragen, die für die Kinder wichtig sind zu beantworten,

00:36:31: was für uns aber auch manchmal schwierig ist zu beantworten, warum das jetzt alles immer so ist,

00:36:36: weil wir wissen ja auch nicht immer, was auch manchmal gut ist,

00:36:40: dass wir nicht alle Kleinigkeiten wissen, um zu sagen, zu können.

00:36:43: Es ist einfach ganz normal für uns zu fahren und dann für uns als Bereitschaftspflege Eltern,

00:36:49: aber dann die Kinder dann nochmal wieder aufzufangen und das mit denen nachzubereiten.

00:36:53: Für manche ist das wichtig, wirklich dann nachher zu Hause zu sein und "ach komm, ich brauche dich jetzt,

00:36:58: setzen wir uns irgendwo hin und kuscheln eine Runde."

00:37:00: Und für andere ist es einfach, wo wir hatten Kinder, die dann einfach nach draußen mussten,

00:37:04: die mussten sich auspowern, die mussten rumrennen und ihren ganzen innerlichen Druck und Frust rauslassen.

00:37:11: Und dann nachher, um dann nachher überhaupt zur Ruhe zu kommen und dann nochmal eventuell darüber zu reden

00:37:16: oder es einfach auch ruhen zu lassen, was auch manchmal wichtig ist.

00:37:19: Das gar nicht an dem Tag nochmal, wo dieser Besuch war, abends Gott weiß, wie wieder aufzuwühlen,

00:37:25: weil das bringt den Kindern manchmal gar nicht so viel.

00:37:28: Auch wenn man das erst meint, wäre vielleicht noch mal schön, wie war der Tag,

00:37:32: wie hat dir das gefallen mit Mama und Papa, kann man machen, ist aber nicht unbedingt immer günstig.

00:37:37: Weil da kommen dann nochmal alle Emotionen bei den Kindern abends hoch und dann finden sie gar nicht zur Ruhe.

00:37:42: Und deswegen ist es eigentlich wirklich schön, dass man da wirklich guckt, wie weit sind die Kinder da,

00:37:47: was brauchen die jetzt gerade, brauchen die einen jetzt oder brauchen die eigentlich nur in der Zeit zum spielen

00:37:52: für sich alleine oder brauchen die jetzt nochmal Power, lassen sie uns nochmal irgendwie draußen rumrennen

00:37:57: oder irgendwo rumspringen, wie auch immer, aber da muss man wirklich genau auf das Kind achten.

00:38:04: Bei all den Sachen, die du jetzt erzählt hast, bei Besuchskontakten

00:38:10: und was man so von den Familien hört, was man selber mitbekommt bei den Kindern,

00:38:15: was wohl vielleicht in der Zeit passiert ist, diese ganzen spieren Schicksalsschläge,

00:38:20: nenn ich es jetzt einfach mal von dieser Familie, die man so mitbekommt,

00:38:25: die werden ja wahrscheinlich auch bei dir nicht, die werden ja auch bei dir was machen,

00:38:30: wenn du diese Geschichten von den Kindern hörst.

00:38:32: Wie sehr nimmt dich das mit und ja, wie lenkst du dich auch vielleicht manchmal ab,

00:38:38: dass du nicht alles ganz nah an dich rankommen lässt?

00:38:42: Wichtig für uns ist also, als Paar da drüber zu sprechen und zu wissen,

00:38:49: wir können miteinander gut darüber reden, das muss ja nicht nach außen gehen,

00:38:53: das ist einfach wichtig, dass das in der Familie bleibt, dass wir das in der Familie besprechen können

00:38:57: und für mich ist auch nochmal wichtig, dass ich so ein bisschen meine Sachen,

00:39:01: wie abends mal irgendwo mit ein paar Freundinnen rausgehen oder so,

00:39:04: wo man auch mal andere Sachen sieht und über andere Sachen spricht

00:39:07: und nicht nur über das, was zu Hause passiert mit den Kindern

00:39:11: oder und mein Mann lenkt sich auch viel damit, Gartenarbeit ab

00:39:15: oder die ganz alltäglichen Sachen, die einfach Ablenkung bringen bei uns.

00:39:20: Dafür haben wir rundherum noch ganz viel und an der Weißdass auch,

00:39:24: wir sind eine große Familie und dadurch können wir uns total viel ablenken

00:39:29: und viel miteinander reden und auch viel miteinander machen, das ist total wichtig.

00:39:33: Das glaube ich auch.

00:39:35: Ja, kommen wir zu diesem Thema, was wir gerade schon angeschnitten haben.

00:39:39: Übergänge, Abschiede.

00:39:41: Wir hatten das ja gerade schon, die Pflegekinder können teilweise ein,

00:39:45: zwei Jahre auch bei Bereitschaftspflege Eltern sein.

00:39:48: Wenn du jetzt schätzen würdest du im Schnitt, wie lang waren Kinder bei dir?

00:39:54: Die meisten waren relativ lange da, also ein bis anderthalb Jahren,

00:39:58: das ist schon echt eine lange Zeit.

00:40:00: Die Kinder fangen natürlich irgendwo an eine Bindung aufzubauen

00:40:03: und was auch völlig normal ist und aber wir den trotzdem immer so immer wieder

00:40:08: auch vermitteln, dass sie nicht auf Dauer bei uns bleiben werden,

00:40:11: sondern dass wir jetzt für sie die Zeit, in der sie bei uns sind,

00:40:15: intensiv mit ihnen genossen haben, also dass wir den Kindern auch sagen,

00:40:18: dass wir das selber auch genossen haben, dass das schön war mit denen,

00:40:21: dass wir viele tolle Erlebnisse hatten, natürlich auch schwierige Sachen hatten,

00:40:25: dass auch gerade so die älteren Kinder auch bestimmte von uns schon mal gesagt haben,

00:40:29: boah, nee, ich finde ich heute richtig doof, das gab es bei uns auch

00:40:33: und was auch ganz normale Situationen sind, aber für uns war von, also da muss man sich

00:40:39: ganz im Anfang, bevor man Bereitschaftspflege machen möchte,

00:40:42: darüber klar sein, die Kinder bleiben halt nur eine gewisse Zeit

00:40:46: und wir nehmen Abschied voneinander.

00:40:48: Das ist glaube ich das Schwierigste, was man vorher wissen sollte.

00:40:54: Also für uns war klar, wir haben gesagt, wir hatten vier Kinder,

00:40:57: wir haben vier eigene Kinder großgezogen, das hat uns Spaß gemacht

00:41:01: und die sind auch heute immer noch in unserem Leben drin

00:41:03: und wir würden gerne Kinder begleiten, aber nicht mehr für ein Leben lang.

00:41:07: Das war ganz wichtig, dass wir uns das vorher auch gesagt haben

00:41:10: und trotzdem kommt man manchmal auch, die sind ja irgendwie so niedlich

00:41:13: und eigentlich tun sie einen Jahr leid, sollen wir vielleicht nicht doch,

00:41:17: nein, sollen wir nicht mehr, machen wir jetzt nicht mehr

00:41:19: und das ist wirklich was, da muss man sich vorher drüber im Klaren sein

00:41:23: und dann kann man auch mit den Kindern total gut Abschied nehmen.

00:41:26: Wenn man weiß, wie es für die weitergeht, dass sie es da, wo sie jetzt hingehen,

00:41:31: dass sie es da gut haben und dann kann ich den Kindern das auch wirklich gut erklären.

00:41:36: Dass es für uns auch total wichtig ist und wir uns selber freuen,

00:41:39: wenn es euch nachher gut geht und wir gucken ja zusammen mit Anna,

00:41:43: dass wir jemanden finden, der euch nachher gerne hat,

00:41:46: der euch weiter im Leben begleiten wird

00:41:48: und wir sind stolz, ein Teil von euch gewesen sein zu dürfen

00:41:52: und das glaube ich, das kann man Kindern eigentlich relativ gut vermitteln.

00:41:57: Auch natürlich der Tag, wenn es da ist, der schmerzt, das tut weh

00:42:01: und ich finde auch ganz wichtig für uns, man darf ein paar Tränen vergießen,

00:42:05: man darf mal weinen und man darf auch sagen, achtschade, das tun wir richtig leid, auch für dich.

00:42:09: Das hat Spaß gemacht, wir haben dich total gerne,

00:42:12: aber wir freuen uns jetzt auch für dich, dass es weitergeht

00:42:15: und du endlich einen zu Hause gefunden hast.

00:42:20: Du hast es gerade gesagt, ein, zwei Jahre, das ist für uns schon eine lange Zeit,

00:42:24: für die Kinder ist es ja teilweise über das halbe Leben,

00:42:27: von daher die kennen ja dann vor allem euch,

00:42:30: von dem ganzen alltäglichen Miteinander,

00:42:33: da ist wahrscheinlich der Abschied für sie, ja klar, das ist ein ganz entscheidender Moment.

00:42:39: Wie gestaltet sich das, so dieser Übergang?

00:42:43: Bereitest du das irgendwie besonders vor,

00:42:46: wie ist das das erste Treffen mit der dann Dauerpflegefamilie,

00:42:51: wenn es so eine Dauerpflegefamilie geht, das Kind,

00:42:54: ja wie kann man sich das vorstellen, wie entsteht dieser Übergang?

00:42:58: Ja, das wird ja mit den Kindern vorbereitet, gerade auch mit Anna,

00:43:02: also Anna ist diejenige eigentlich, die es den Kindern dann sagt,

00:43:06: wenn jemand gefunden worden ist, der ja für die Kinder da sein möchte,

00:43:11: die eine verpassende Familie gefunden worden ist,

00:43:14: das ist eigentlich der erste Teil auch den Anna und ich zusammen eigentlich den Kindern dann überbringen

00:43:19: und dann auch, ja dann wird geguckt, wie können wir das am besten zusammen hinkriegen,

00:43:25: dass wir, wie oft können wir uns treffen, wie ist der erste,

00:43:29: wie kann man diesen ersten Tag gestalten mit dem Kind, wo er die neue Familie kennenlernt

00:43:35: und das sind einfach Sachen, die müssen abgesprochen werden

00:43:38: und ich finde, da muss man je nach Kind drauf achten, wie man das am besten macht.

00:43:42: Genau, da ist natürlich das Alter auch entscheidend,

00:43:45: da wir beide erinnern uns jetzt, glaube ich, gerade an den gleichen Jungen,

00:43:49: der war schon viel, das war natürlich nochmal ein anderes,

00:43:55: ein anderer Prozess als bei einem Säugling oder so, logischerweise

00:44:00: und der kleine Mann hat uns schon auch herausgefordert,

00:44:04: also er hat ja zum einen, wollte er gerne bei euch bleiben

00:44:08: und zum anderen hat er auch immer schon unheimlich viel auch so wahnsinnig kluge Fragen gestellt

00:44:14: und hat uns auch das ein oder andere Mal sehr überrascht.

00:44:18: Also ich bin ja immer ein und ausgegangen bei euch

00:44:21: und es gab einen Vormund in dem Fall, der dann irgendwann auch seine Rolle erklärt hat

00:44:27: und gesagt hat, wir suchen für dich nach einer Familie

00:44:29: und dann irgendwann habe ich mich zum Termin eingeladen

00:44:33: und dann sagt sie der kleine, Anna will mir doch nur sagen, dass sie eine Familie für mich gefunden hat.

00:44:39: Und da waren wir irgendwie ganz baff.

00:44:42: Der hat es schon so gespürt, dass da jetzt was passiert.

00:44:46: Da war ich richtig überrascht und das stimmte.

00:44:49: Das stimmte.

00:44:51: Wobei das in dem Fall keine Familie war, sondern eine ganz wunderbare Familienanalogiebetreuung,

00:44:56: aber das hat dann aber ganz wunderbar funktioniert.

00:44:59: Ich habe mir einen vorher Sorge, weil der so einen großen Wunsch geäußert hat zu bleiben,

00:45:03: aber es war tatsächlich so, in dem Moment, als klar war, jetzt gibt es eine Perspektive.

00:45:08: Ich weiß, jetzt gibt es einen Ort, es gab einen ersten Kontakt mit den Erzieherinnen

00:45:14: und da spielte auch ganz viel die gute Chemie eine Rolle.

00:45:18: Die wollten auch gerne spüren, kriegen wir zueinander einen Kontakt

00:45:22: und können wir den auch sehen bei uns in unserer Einrichtung.

00:45:25: Und ich hatte das Gefühl, da ist auch richtig Druck abgefallen.

00:45:28: Es war vorher der Rosa Elefant, der im Raum war, sagt man das so.

00:45:34: Und es war irgendwie klar, der steht unter einem ganz großen Druck.

00:45:39: Und als das deutlich war, du darfst jetzt dahin

00:45:43: und wir können uns jetzt auch endlich verabschieden, das war auch eine Erleichterung.

00:45:47: Ja, das war wirklich für ihn eine Erleichterung.

00:45:50: Da sind ihm Tausend Steine von Herzen gefallen.

00:45:53: Er konnte das auch gut äußern, was er ja immer gut konnte.

00:45:57: Er konnte uns immer gut sagen, was ihm bewegt eigentlich auch.

00:46:02: Das war echt Wahnsinn.

00:46:03: Da haben wir uns manchmal selber gewundert, was dafür Sachen rausgekommen sind.

00:46:07: Und das war auch für meinen Mann und für mich sehr Gott sei Dank.

00:46:12: Er findet das toll da.

00:46:14: Wir sind ja dann auch zusammen alle dahin gefahren und er fühlte sich so fortwohl.

00:46:19: Auch wir alle drei sind da ins Haus gekommen und haben gesagt, was ist das hier schön.

00:46:25: Man saß da im Wohnzimmer und hatte das Gefühl, man saß schon mittendrin.

00:46:31: Und die nahmen einen alle sofort mit ins Boot und das war total toll.

00:46:35: Also das haben wir beide, also mein Mann und ich sofort zuhause gefahren hin.

00:46:39: Boah, was ist das? Super schön gewesen für ihn und für uns auch.

00:46:43: Und ich denke auch für dich, da spielt ja auch mal eine Rolle mit noch.

00:46:46: Genau, das Bauchgefühl war auch ein gutes.

00:46:48: Und dann gab es eben wie bei so einer Anbahnung, typisch eben erste Treffen.

00:46:53: Dann sind wir einmal gemeinsam gefahren.

00:46:55: Ihr wart glaube ich noch zweimal mit ihm da.

00:46:57: Und dann irgendwann war klar, okay, wir verständigen uns jetzt auf ein Umzugsdatum.

00:47:02: Und dann habt ihr ja auch tatsächlich noch die Zeit schön genutzt,

00:47:05: dass er sich auch verabschieden durfte.

00:47:07: Weil ich sage mal, das sind natürlich auch bei den Übergängen die Themen der Kinder,

00:47:10: die meistens eben sich nicht verabschieden können in dem Sinne.

00:47:13: Sondern es sind abrupte Eingriffe, sage ich mal, in dieses Leben oder in den Alltag

00:47:19: und in die Beziehungen.

00:47:21: Und deshalb finden wir das eben so wichtig und nicht nur wir.

00:47:24: Ich denke, das finden die meisten Menschen in diesem Bereich sehr wichtig,

00:47:27: dass die Kinder das noch mal so ein bisschen nachholen können.

00:47:30: Und wenn sie in die Kita gehen, sich dort verabschieden können.

00:47:34: Wenn es andere Bezugspersonen im Umfeld gibt.

00:47:36: Ihr habt dann ja auch, kann ich das gleich nochmal erzählen,

00:47:38: aber ihr habt auch viele Briefe geschrieben

00:47:40: und habt viel in alle Richtungen den Jungen sich verabschieden lassen,

00:47:44: aber von seinem Umfeld aber auch anders herum.

00:47:47: Und ich glaube, das war ein sehr schön gelungener Übergang.

00:47:50: Ja, das war wirklich sehr schön.

00:47:53: Wir sehen eigentlich immer zu, dass die Kindern tollen Abschied bei uns haben

00:47:56: und auch wirklich wissen, wir gehen jetzt so ganz langsam darauf zu,

00:48:02: dass du in die neue Familie wechselst.

00:48:04: Und bei ihm haben wir das wirklich auch nochmal so gemacht,

00:48:07: dass wir, der war im Kindergarten und das wir im Kindergarten,

00:48:10: haben wir einen Abschiedsfest haben, die gemacht haben.

00:48:13: Ich hatte vorher mit denen gesprochen und denen gesagt,

00:48:15: dass es jetzt, also nach den Sommerferien, das war leider ein bisschen schade,

00:48:19: da waren die Sommerferien vom Kindergarten jetzt zwischen.

00:48:22: Aber ich hatte da rechtzeitig Bescheid gesagt,

00:48:25: und denen gesagt, dass wenn er wieder kommt in den Kindergarten,

00:48:29: nur noch eine Woche bleiben wird und das dann der Abschied ist.

00:48:33: Und wir haben für die Kinder was gemacht.

00:48:36: Das war ihm auch total wichtig.

00:48:38: Er hatte da gute Freunde gefunden in der Zeit,

00:48:40: wo er im Kindergarten war, dass er da was Besonderes für macht.

00:48:43: Dann haben wir ein bisschen gemalt

00:48:45: und für jedes Kind so eine kleine Tüte fertig gemacht,

00:48:48: viele bunte Farmen, dass er Spaß hatte,

00:48:52: mit den Kindern diese Zeit zu genießen.

00:48:55: Er hat aber auch im Kindergarten selber erzählt, dass er geht.

00:48:59: Und dass er eine ganz tolle Familie gefunden hat.

00:49:02: Wer da alles dann war, das hat er dann alles erzählt.

00:49:05: Das war schön, die Freude bei ihm zu sehen

00:49:07: und auch ihm diese Zeit zu gönnen nochmal.

00:49:09: Dann war es bei der Frühförderstelle, wo wir dann tschüss gesagt haben,

00:49:13: und wir hatten halt jemanden, eine gute Seele,

00:49:15: die zwischendurch bei uns einige Sachen in der Familie anstand,

00:49:18: an Hochzeiten und so.

00:49:20: Wir brauchten auch jemanden, der nochmal, wo wir wussten,

00:49:23: da konnten wir ihn nochmal hingeben für diese Zeit.

00:49:26: Auch da hat er sich total schön verabschiedet und hat Bilder gemalt.

00:49:30: Und wir haben dann was Nettes zugeschrieben.

00:49:32: Und haben aber dann auch von uns aus

00:49:35: und mit dir zusammen ein Brief für ihn verfasst,

00:49:38: den er jetzt noch gar nicht so, den hat er noch gar nicht gekriegt,

00:49:42: aber für später, dass er weiß,

00:49:44: dass wir ihn gerne hatten, dass wir ihn unterstützt haben,

00:49:47: dass wir uns gefreut haben für ihn,

00:49:49: dass er jetzt so eine tolle Unterkunft,

00:49:51: das ich jetzt mal gefunden hat.

00:49:53: Das haben wir mit Anna zusammen gemacht.

00:49:55: Das war auch wirklich nochmal schön für uns.

00:49:58: Und dann kam der Tag, an dem wir Abschied genommen haben.

00:50:01: Das hat uns wirklich sehr, sehr leicht gemacht.

00:50:04: Die Erfahrung haben wir schon ganz oft gemacht,

00:50:06: dass die Kinder das nachher hinnehmen

00:50:09: und eigentlich einem selber leicht machen.

00:50:12: Und wenn sie wissen, dass es auch uns schwer fällt,

00:50:15: von der Familie haben wir ein abends vorher

00:50:18: oder so ein kleines Abschiedsfest für ihn gemacht.

00:50:22: Da sind unsere Kinder alle da gewesen

00:50:24: und haben sich von ihm verabschiedet.

00:50:26: Aber da merkte man ihm, er wurde auch traurig.

00:50:28: Er ist in sein Zimmer zwischendurch gegangen

00:50:30: und wollte eigentlich nur, dass ich kam.

00:50:32: Er wollte noch die Zeit genießen zum kuscheln.

00:50:34: Und dann durfte auch Reinhold nachherkommen zum kuscheln.

00:50:37: Aber als sie ihn dann schussgesagt haben,

00:50:39: dann merkte man, er wusste, jetzt ist es so weit.

00:50:43: Ich muss jetzt allen Schüsse sagen.

00:50:45: Trotzdem hat er das geschafft.

00:50:47: Er hat es allgemacht.

00:50:49: Da war ich auch echt stolz auf ihn,

00:50:51: dass er das so super gemacht hat.

00:50:53: Das ist für die Kinder sehr wichtig, diese Zeit.

00:50:55: Dass wir uns die noch mal nehmen und intensiv sie darauf vorbereiten.

00:50:58: Und für uns auch, um diesen Abschied zu gestalten.

00:51:01: Ich hatte gerade noch überlegt,

00:51:03: du hattest gerade von dem Brief gesprochen,

00:51:05: den ihr zusammengeschrieben habt.

00:51:07: Wie ist das mit Fotos?

00:51:09: Gibt es auch an die Dauerpflege,

00:51:12: dass er sich dann noch erinnern kann?

00:51:14: Oder gibt es irgendwelche anderen Sachen,

00:51:16: die du mitgibst aus der Zeit,

00:51:19: wo das Kind bei dir in der Bereitschaftspflege war?

00:51:21: Wir machen immer auch viele Fotos von den Kindern

00:51:23: und machen zum Abschied ein Fotoalbum.

00:51:25: Damit die später ...

00:51:27: Wir waren jetzt Teil des Lebens für ihn.

00:51:29: Wenn er möchte,

00:51:31: ist er zum Beispiel da auch ...

00:51:33: Die haben das Fotoalbum schon.

00:51:35: Die haben halt gesagt,

00:51:37: wenn er sehen möchte, darf er das sehen.

00:51:39: Wenn er vielleicht gerade trauert

00:51:41: oder das zu Trauerbewältigung auch noch mal braucht.

00:51:43: Weil das für ihn auch ein Abschied war,

00:51:45: dann zeigen sie ihm das.

00:51:47: Da wängen die aber auch ganz schön ab.

00:51:49: Das finde ich auch total gut.

00:51:51: Ist das gerade sinnvoll oder nicht?

00:51:53: Und dann die ganzen Sachen,

00:51:55: was er bei uns gemalt gebastelt hat,

00:51:57: das kriegt er auch von uns alles mit.

00:51:59: Was er in der Zeit geschenkt bekommen hat,

00:52:01: weil er vielleicht Kindergeburtstag war

00:52:03: oder der Weihnachten war.

00:52:05: Die Sachen, dann kriegen die mit.

00:52:07: Wir machen mal so eine kleine Schatzgiste,

00:52:09: wo die Sachen reinkommen, was klein ist.

00:52:11: Und die größeren Spielsachen nehmen sie natürlich alle wieder mit.

00:52:13: Was auch wichtig ist, denke ich.

00:52:15: Ja, du hattest eben gesagt,

00:52:17: natürlich, man weiß,

00:52:19: als Bereitschaftspflegeeltern

00:52:21: das Kind wird irgendwann woanders hingehen.

00:52:23: Das ist auf eine gewisse Zeit bei uns.

00:52:25: Und darauf sollte man sich am Anfang vorbereiten.

00:52:27: Aber dann ...

00:52:29: Dennoch kann ich mir gut vorstellen,

00:52:31: wie ich selber gesagt.

00:52:33: Wenn der Tag dann näher kommt,

00:52:35: fällt es einem doch schwerer.

00:52:37: Für Menschen, die jetzt gerade in so einer Situation sind,

00:52:39: sind es zum ersten Mal Bereitschaftspflegeeltern.

00:52:41: Und das Kind ist auch schon eine längere Zeit da.

00:52:43: Und ja, die haben vielleicht Sorgen.

00:52:45: Schaff ich das überhaupt emotional gut,

00:52:47: diesen Abschied zu bewältigen?

00:52:49: Was würdest du mir denen auf den Weg geben?

00:52:51: Also, wir haben bestimmt

00:52:53: Rituale für uns selber mittlerweile geschaffen.

00:52:55: Also, wenn wir ein Kind abgegeben haben,

00:52:57: ist es ein bisschen schwer,

00:52:59: also wenn wir ein Kind abgegeben haben,

00:53:01: ist es für uns nachher wichtig,

00:53:03: wir gehen dann irgendwo schön essen.

00:53:05: Das ist mittlerweile Ritual.

00:53:07: Wir können den Tag nochmal Revue passieren lassen

00:53:09: oder die Zeit mit dem Kind.

00:53:11: Und klar,

00:53:13: da kommen Tränen manchmal.

00:53:15: Manchmal ist es auch einfach schön,

00:53:17: nochmal über die Zeit zu reden,

00:53:19: weil da auch viele witzige Sachen bei waren,

00:53:21: die wir miteinander erlebt haben.

00:53:23: Man kann nochmal nach Fotos gucken.

00:53:25: Das ist für uns ganz wichtig.

00:53:27: Es ist auch wichtig,

00:53:29: dass wir uns das auch noch mehr

00:53:31: als ein paar Tage mehr zu tun haben.

00:53:33: Und dann ist das,

00:53:35: das kann ich aber wirklich persönlich nur von mir sagen,

00:53:37: immer wichtig.

00:53:39: Ich gehe ins Kinderzimmer.

00:53:41: Ich fange an, aufzuräumen und denke,

00:53:43: dann denkt man nochmal hier dran und daran.

00:53:45: Und räumen bestimmte Sachen einfach weg,

00:53:47: um sie vielleicht auch mal

00:53:49: ein paar Tage nicht sehen zu müssen,

00:53:51: weil es schmerzt.

00:53:53: Aber um auch für einen Neuanfang klarzukommen.

00:53:55: Es kommt irgendwann wieder ein Kind,

00:53:57: aber so zwei, drei oder mal eine Woche alleine zu sein,

00:53:59: ist natürlich dann auch mal ganz wichtig

00:54:01: und auch ganz schön.

00:54:03: Oder man fährt zusammen in ein paar Tage weg,

00:54:05: wenn die das spontan können.

00:54:07: Bei uns geht das so spontanlich,

00:54:09: weil wir vielleicht noch Schwiegervater zu Hause haben.

00:54:11: Aber das sind Sachen,

00:54:13: wie wir damit umgehen

00:54:15: und so was denke ich einfach, es ist gut mit auf den Weg zu gehen.

00:54:17: Man muss die Sache Revue passieren lassen

00:54:19: und das ist ganz wichtig.

00:54:21: Ich würde gerne noch ganz kurz ergänzen.

00:54:23: Was wir auch machen,

00:54:25: ist, dass wir auch so eine Auswertung nochmal zusammen machen,

00:54:27: nach so einem Prozess.

00:54:29: Dass wir uns auch nochmal zusammen hinsetzen

00:54:31: und auch nochmal sprechen,

00:54:33: wie ist die Zeit gewesen,

00:54:35: was hat super funktioniert,

00:54:37: wo könnten wir vielleicht auch in der Zusammenarbeit nochmal lernen,

00:54:39: dazulernen, voneinander,

00:54:41: ob es irgendwas wurshaklig war

00:54:43: oder was war besonders schön.

00:54:45: Dass wir auch nochmal

00:54:47: so eine Auswertung gemeinsam machen,

00:54:49: tatsächlich.

00:54:51: Und dass es einstimmen auf den nächsten Prozess,

00:54:53: der so startet.

00:54:55: Genau, das war für uns,

00:54:57: oder ist für eine selber auch nochmal wichtig zu wissen.

00:54:59: Da ist jemand, da kann ich auch,

00:55:01: wenn ich wirklich mit Sachen nicht klarkommen,

00:55:03: auch nochmal hingehen

00:55:05: und wir können das Ganze nochmal besprechen,

00:55:07: wie kann ich vielleicht da besser mit umgehen oder so.

00:55:09: Und dass wir zusammen den Abschluss gemacht haben

00:55:11: und zusammen machen

00:55:13: und zu wissen,

00:55:15: wir sitzen uns nochmal zusammen

00:55:17: und gucken nochmal, was war gut,

00:55:19: was bei uns nicht gefiel.

00:55:21: Gott sei Dank ist es nicht vorgekommen,

00:55:23: bislang, aber passieren kann das.

00:55:25: Und dass wir das zusammen weiter begleiten

00:55:27: und neu anfangen können.

00:55:29: Hast du eigentlich noch Kontakt

00:55:31: zu ehemaligen Kindern,

00:55:33: die bei dir gelebt haben?

00:55:35: Ja, zu dem Aller ersten haben wir noch ganz, ganz viel Kontakt,

00:55:37: den wir gekriegt haben.

00:55:39: Der ist allerdings, muss man auch sagen,

00:55:41: zu Adoption freigegeben worden.

00:55:43: Der war neu geboren, den haben wir betreut.

00:55:45: Wir haben Anruf gekriegt

00:55:47: und haben das ein Kind sechs Wochen zu früh zu Welt gekommen.

00:55:49: Ob wir das begleiten möchten.

00:55:51: Das war sowieso schon mal,

00:55:53: wo ich gesagt habe, ja, sofort finde ich total spannend.

00:55:55: Der ist nach drei Monaten auch wieder gegangen,

00:55:57: weil er zu

00:55:59: Adoption freigegeben worden ist

00:56:01: und das ging natürlich dann relativ zügig,

00:56:03: was ja auch gut war für den Jungen.

00:56:05: Und da haben wir noch ganz viel Kontakt zu.

00:56:07: Da muss man sagen, die Mutter von dem,

00:56:09: die neue Mutter, sag ich jetzt mal von,

00:56:11: oder die Adoptionsmutter

00:56:13: ist mit unserer Tochter mittlerweile gut befreundet

00:56:15: und wir haben das natürlich noch recht viel.

00:56:17: Und zu den anderen,

00:56:19: da hören wir manchmal nochmal,

00:56:21: da kriegen wir nochmal hier ab und zu ein Bild von.

00:56:23: Das wird aber auch mit der Zeit weniger,

00:56:25: was auch in Ordnung ist.

00:56:27: Das ist für uns gut

00:56:29: und für die Kinder denke ich, den geht's gut

00:56:31: und das ist eigentlich schön zu wissen.

00:56:33: Weil unser letztem Kind, ja, da haben wir jetzt,

00:56:35: was wir abgegeben haben, da haben wir noch Kontakt zu.

00:56:37: Das wollten die aber auch gerne von da,

00:56:39: dass er nochmal weiß,

00:56:41: wir sind noch da,

00:56:43: dass er uns sofort,

00:56:45: wie er das eigentlich ja mehrmals schon mitgemacht hat,

00:56:47: denn war das halt selber sehr, sehr wichtig.

00:56:49: Und das ist dann immer ganz witzig,

00:56:51: wenn er mal anrufen möchte, da veranrufen.

00:56:53: Und das ist schön zu sehen, wie gut es ihm da geht.

00:56:55: Aber auch zu wissen,

00:56:57: dass er auch ein bisschen getraut hat

00:56:59: zwischendurch, dass er das jetzt ausspricht,

00:57:01: dass er uns vermisst hat.

00:57:03: Und so, das finde ich auch gut für ihn,

00:57:05: dass er darüber reden kann.

00:57:07: Und das sind so Sachen, die wir dann jetzt auch nochmal erfahren haben,

00:57:09: was auch wirklich einem selber gut tut.

00:57:11: Das glaube ich gerne.

00:57:13: Wir kommen langsam zum Schluss.

00:57:15: Wenn du jetzt so zurück denkst an die Zeit,

00:57:17: das sind jetzt schon einige Jahre,

00:57:19: wo du Bereitschaftspflegemutter bist,

00:57:21: was ist insgesamt das Schönste

00:57:23: an dieser Arbeit bei Reitschaftspflege?

00:57:25: Die Kinder sind das Schönste

00:57:27: mit den Kindern arbeiten

00:57:29: und zu wissen,

00:57:31: man hat sie ein Stück begleitet

00:57:33: und die haben viel, viel gelernt

00:57:35: und wir durften viel mit ihnen erleben,

00:57:37: dass es einfach für uns beide wirklich das Schönste ist.

00:57:39: Da haben wir eine Pause,

00:57:41: die vielleicht länger als

00:57:43: vier Wochen geht, dann kommt bei uns beiden so dieses

00:57:45: "Ach, eigentlich ist das zu Hause viel zu ruhig

00:57:47: und viel zu leise,

00:57:49: das ist gar nicht so unserst

00:57:51: und wir brauchen hier wieder Leben drin

00:57:53: und die erfüllen unser Leben

00:57:55: und man kann total viel von den Kindern

00:57:57: Geschenk bekommen.

00:57:59: Und das ist glaube ich das Wichtige daran.

00:58:01: Wir werden häufig angesprochen,

00:58:03: warum macht ihr das überhaupt?

00:58:05: Ihr seid echt verrückt, aber ich glaube,

00:58:07: dass wir das einfach fürs Herz haben.

00:58:09: Wider möchte man das machen und kann das machen

00:58:11: oder man kann das nicht

00:58:13: und uns nicht da total viel daran

00:58:15: Kindern eine schöne Zeit zu schenken.

00:58:17: Du hast gerade schon so viele schöne Geschichten erzählt.

00:58:21: Hast du noch eine

00:58:23: besondere Geschichte

00:58:25: oder Erfahrung, die dir

00:58:27: im Gedächtnis geblieben sind,

00:58:29: die du gerne noch erzählen würdest?

00:58:31: Wir hatten mal einen Jungen,

00:58:33: der auch wirklich viel

00:58:35: schreckliche Dinge erlebt hat

00:58:37: und der zu uns gekommen

00:58:39: ist, der vorher war ja auch schon

00:58:41: in einer anderen Bereitschaftswege, die aufgehört hat

00:58:43: und da war halt schon mal der Abbruch wieder,

00:58:45: dann ist der zu uns gekommen

00:58:47: und da waren alle so

00:58:49: "Oh, der muss nachher richtig viel

00:58:51: gefördert werden

00:58:53: und mal gucken,

00:58:55: wie weiter überhaupt kommt

00:58:57: in seinem Leben

00:58:59: und da haben wir lange noch auch

00:59:01: wirklich über WhatsApp und über Bilder

00:59:03: nachher hingegraben und

00:59:05: wir haben einfach gesehen,

00:59:07: als wir diese Eltern gesehen haben, die der gekriegt hat

00:59:09: die haben sich so heiß und ähnlich

00:59:11: auf dem Kind gefreut

00:59:13: und die waren so begeistert von diesen Jungen,

00:59:15: dass wir immer gesagt haben,

00:59:17: bei diesem Jungen konnte wirklich auch nichts

00:59:19: Besseres passieren, als da reinzukommen

00:59:21: und er brauchte nichts, außer

00:59:23: der hat durch die ganze Liebe, die er erfahren hat

00:59:25: so viel gelernt

00:59:27: und der geht so sein Weg

00:59:29: mittlerweile ist er natürlich auch schon ein eke Elter

00:59:31: das ist einfach schön

00:59:33: Bilder sehen wir immer noch ab und zu von ihm

00:59:35: zu sehen, mein Gott, was hat der sich gemacht

00:59:37: und wie viel Freude ist in diesem Jungen

00:59:39: reingekommen und

00:59:41: da ist ein, ja, das ist einfach

00:59:43: ein totales glückliches Gefühl für uns gewesen

00:59:45: und wirklich sagen zu können, war toll

00:59:47: wir haben so ein Stein und Freuen gebracht

00:59:49: aber diese Eltern, die er gekriegt hat

00:59:51: die haben es richtig gemacht

00:59:53: Was hast du in der Zeit über dich gelernt?

00:59:55: Über mich gelernt, das ist

00:59:59: jetzt eine schwierige Frage, ich finde

01:00:01: einfach immer

01:00:03: man braucht Geduld

01:00:05: das habe ich nochmal so für mich gelernt

01:00:07: man, im Anfang ist es natürlich

01:00:09: schwieriger, wir mussten da ja auch ein bisschen

01:00:11: rein wachsen, klar ich habe immer mit Kindern gearbeitet

01:00:13: aber es ist dieses ist nochmal

01:00:15: was ganz anderes, weil die halt 24

01:00:17: Stunden da sind, im 7

01:00:19: Tage die Woche und

01:00:21: man braucht jeden Tag neuen Mut

01:00:23: um da dran zu gehen, auch wenn man wirklich mal

01:00:25: niederschmetternde Sachen hatte, wo

01:00:27: auch natürlich kommen da auch

01:00:29: bei uns Sachen mit

01:00:31: in die Familie, die in die Familie mitgetragen

01:00:33: werden, wo andere auch mitfertigt werden

01:00:35: müssen und diese ganzen Abschiede

01:00:37: die wir immer gemeinsam gemacht haben

01:00:39: die betrafen ja nicht nur Rheinland und mich, sondern

01:00:41: auch unsere Kinder und

01:00:43: das ist halt, wo wir jetzt mit der Zeit

01:00:45: zusammen gelernt haben, wie man damit umgehen

01:00:47: kann und wie man Sachen aufarbeiten kann

01:00:49: und da sind wir auch wirklich

01:00:51: stolz drauf, dass unsere Kinder und auch

01:00:53: unsere Schwiegersöhne mittlerweile

01:00:55: oder Freunde der Kinder das so mit tragen

01:00:57: das ist einfach total klasse

01:00:59: also da sind wir wirklich stolz auf

01:01:01: alle

01:01:03: eine letzte Frage habe ich noch

01:01:05: die gilt euch beiden

01:01:07: wir wollen ja mit diesem Podcast

01:01:09: auch Werbung machen, dass

01:01:11: man Pflegeeltern zu werden

01:01:13: ob Bereitschaftspflege, Dauerpflege

01:01:15: als Profi, nicht Profi

01:01:17: Anna, ich fange mit dir an

01:01:19: was sind für dich gute Gründe

01:01:21: Pflegefamilie zu werden

01:01:23: oh wow, also

01:01:25: gute Gründe, ich meine gut

01:01:27: die müssen natürlich bei jedem persönlich entstehen

01:01:29: ich glaube

01:01:31: das was du gerade gesagt hast, ich glaube man

01:01:33: bekommt eine Menge zurück

01:01:35: wenn man sehen kann wie Kinder sich toll entwickeln

01:01:37: wie Kinder Vertrauen fassen, wie sie lernen

01:01:39: ich glaube man kriegt auch viel

01:01:41: Bewegung um Alltag und viel Spaß

01:01:43: und Humor

01:01:45: muss man mitbringen

01:01:47: aber wird auch glaube ich nochmal angefacht

01:01:49: also ich glaube Kinder bringen einfach viel Freude

01:01:51: und insofern

01:01:53: ist das

01:01:55: eine gute Idee

01:01:57: mit einer guten Beratung würde ich immer sagen

01:01:59: man muss gut aufgestellt sein, weil das ist natürlich nicht nur

01:02:01: Friede vor der Eierkuchen, es bringt auch

01:02:03: andere Dinge mit sich

01:02:05: und darum denke ich es ist immer

01:02:07: eine gute Idee sich vorher gut davor zu bereiten

01:02:09: sich das gut zu überlegen

01:02:11: und man braucht glaube ich viele Leute um sich herum

01:02:13: die das mittragen und es ist eine super Idee

01:02:15: Marian würde es doch so unterschreiben

01:02:17: auf jeden Fall

01:02:19: die Familie muss mittragen

01:02:21: und man muss auch Verständnis

01:02:23: für die Kinder haben

01:02:25: in einem bekannten Kreis

01:02:27: ein wenig, also wenn man da jetzt nur

01:02:29: auf böses Blut stößt

01:02:31: und stoßen würde, wäre das natürlich auch nicht so schön

01:02:33: wir haben viele Bekannte wo die Kinder einfach

01:02:35: ja wo wir mit den Kindern hingehen können

01:02:37: und wo wir wissen

01:02:39: die tragen das auch noch mit

01:02:41: und das ist einfach das Schöne daran

01:02:43: und das Wichtige dann

01:02:45: und die Beratung ist natürlich auch super wichtig

01:02:47: man weiß immer egal wann

01:02:49: es ist eigentlich egal wann

01:02:51: man kann ja fast immer einen erreichen

01:02:53: und das glaube ich gerade das Schöne auch noch mal daran

01:02:55: Super, vielen vielen Dank euch beiden

01:02:59: dass ihr die Zeit genommen habt

01:03:01: und mit mir über das Thema Bereitschaftspflege

01:03:03: zu sprechen, vielen Dank

01:03:05: Danke

01:03:07: Das war es mit unserer heutigen Folge zum Thema Bereitschaftspflege

01:03:11: Ich hoffe ihr konntet einigen Input mitnehmen

01:03:13: und euch vor allem ein Bild machen

01:03:15: wie das Leben als Bereitschaftspflegefamilie so ist

01:03:17: Vielen Dank an Anna und Mario

01:03:21: und für das Gespräch und wenn ihr euch für das Thema

01:03:23: Bereitschaftspflege interessiert

01:03:25: dann schaut auch gerne auf unserer Homepage

01:03:27: www.netzwerk-pflegefamilien.de

01:03:29: Bis dahin wünsche ich euch eine schöne Zeit

01:03:31: und bis zum nächsten Mal

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